Урок № 1.2, Задание. План подготовки: что нас ждет. Придумываем сюжетно-ролевую составляющую и продумываем план онлайн-курса.
Добро пожаловать на второй урок курса подготовки к каникулам!
С основной информацией и условиями вы уже познакомились. С заездами определились.

Вкратце опишем, как мы будем готовиться в проведению программы, что нас ждет дальше.

1. Тема программы уже заявлена. А значит, отталкиваемся от нее. Все темы указаны на странице с программами на сайте Маткласса - там же ссылки на страницы программ, в некоторых из которых уже вставлены примерные программы по темам и дням, а в какие-то только сейчас вносим изменения.
2. Важная часть каждой программы - это сюжетно-ролевая составляющая. Сказочная, научная, приключенческая... Например, в одной из смен прошлого года программа была составлена по мотивам известной книги "Алиса в стране чудес", а математической темой выступали шифры. Как это связали в одной программе, смотрите здесь: Пример программы с ролевой составляющей.
Вашей задачей будет придумать такую ролевую составляющую для своей программы. Это не обязательно должна быть какая-то книга. На одной из программ, к примеру, связующим звеном решили сделать создание фильма на протяжении всей программы, а темой - "Математика и Искусство" (программа проводилась в Италии).
3. План по дням с учетом темы и ролевой составляющей (для каждой группы детей - свой план).
4. Дипломы участникам - продумываем тексты к дипломам и их оформление.
5. Материалы для уроков. Тетради, поделки, раздаточный материал.
6. Темы проектов детей.
7. Составление расписания занятий. Будем составлять расписание по дням и часам. Для каждой программы оно будет свое, в зависимости от количества групп, комнат для занятий и т.п.

Здесь же будем продумывать выездные мероприятия. Схема у нас такая: 3 дня занятий - 1 день для выездов - 3 дня занятий - 1 день для выездов - ... .

8. Знакомство с родителями. Первая очная встреча с родителями. "Живая стратегия".
9. Далее будем углубляться в программу и продумывать уже более конкретные моменты:
  • вау-эффекты на вашем первом уроке, чтобы с первого же дня захватить внимание и вовлечь участников в занятия;
  • приемы, как включать детей в роли сразу, с первого дня, как поддерживать их включенность в течение всей смены;
  • продумаем нематериальные бонусы и сверх-мероприятия;
  • вау-подарки, которые дети сделают сами и унесут с собой;
  • "упаковка" программы, прочие материалы
и другое.
10. Налаживание контакта с родителями уже сейчас, за несколько месяцев ДО старта программы. Чаты с родителями: правила, приемы, секреты.
11. Психологические аспекты, скользкие моменты и ситуация. Как себя вести, как предупредить конфликтные ситуации, как наладить эмоциональный контакт с родителями и детьми во время программы и так далее. Как сделать родителей своими помощниками, а не контролерами или критиками.
12. Ваши цели как педагога.

В качестве примера подготовки программы посмотрите интервью с одним из опытных педагогов Маткласса Юлией Кручининой, которая уже несколько лет проводит каникулярные программы в Калининграде.
Юля рассказывает о своей подготовке к программе 2018 года, описывает свой опыт проведения предыдущих программ, почему так важно выстраивать отношения и с родителями тоже, а не только с детьми, объясняет, почему готовиться нужно заранее, а не оставлять все на последний момент. Рассказывает о том, как родители оценивают программу после, по каким критериям, и что важно учесть. И многое другое.
Домашнее задание:

Пожалуйста, придумайте сюжетно-ролевую составляющую своей программы (программ - если их несколько).
ВНИМАНИЕ! К некоторым сменам основные скелеты программ уже есть.

Пример - программы в Болгарии расписаны уже сейчас по дням и даже часам (напишите ответом на это задание, если не нашли примеров с расписаниями и темами своей темы, особенно если вы едете в первый раз - и мы вышлем их вам). Вы можете отталкиваться от них и дополнить своими темами и описать ролевой сценарий, исходя из своих желаний, возможностей, интересов.

Примеры: по мотивам "Алисы в стране чудес" или "Приключений Карика и Вали", или "Пиратские приключения", или "Спасение принцессы и рыцарские турниры" и так далее.

Уже сейчас продумайте и напишите, как вы включите детей в роли сразу, с первого дня?
Как включать их в течение всей программы, изо дня в день и сделать свою программу уникальной?
Так, чтобы каждый урок был игрой, приключением.

Это очень важно!

Знаете, как бывает у некоторых стилистов-парикмахеров: «прическа отдельно – человек отдельно» - прическа может быть сколько угодно профессиональной и интересной, но если она не учитывает лицо и сложение человека и ему не идет и стоит, смотрится как бы отдельно – в ней нет практического смысла.

Так же точно и с программами: вы можете подготовить отличную программу, подберете и мы вместе с дизайнерами оформим интересные задачи, игры, квесты и так далее.

Но если в сюжетно-ролевую составляющую каждого ребенка включить не удастся, не втянуть, она пройдет мимо или, во всяком случае, запомнится совсем не так ярко, как могла бы.
Made on
Tilda