Сейчас очень важно каждому из вас составить планы собственных программ для каждой смены, которую вы будете вести летом. Для каждого дня - тему и краткое описание. После согласования мы повесим их на сайт Маткласса.

Это необходимый этап не только подготовки вам как педагогов, но и с точки зрения продаж и раннего бронирования: многим участникам важно понять, что будет представлять из себя какая программа, какие темы будут включены, чтобы окончательно сделать выбор в пользу конкретной смены.

ОЧЕНЬ ВАЖНО! Почему необходимо придерживаться программы. Почитайте отзыв одной мамы по итогам смены (имена педагогов по этическим соображениям не написаны):

"Мы наверно единственные, которым смена не понравилась так, как она бы могла понравиться, если бы заявленная программа (под которую мы ехали) была соблюдена. Дочка совсем не любит математику и для нас был определённый вызов привезти ее в математический лагерь. Но она юный биолог-натуралист. Поэтому идея была в том, чтобы показать, что математика есть везде, в том числе, в ее любимой биологии. Я заранее запросила программу и мне прислали: симметрия в природе, золотое сечение в природе, фракталы в природе, лабиринты - именно то, что было надо! Дочка сказала: хочу! Но ничего из заявленного на занятиях не было и близко, к ее большому разочарованию. Я подходила к педагогу второй группы и сообщала об этом, она ответила, что в своей младшей группе она идёт по программе, но у второго педагога, видимо, были другие мысли на этот счёт. Поэтому ребёнок остался разочарованным, так и не поняв, за что я ее агитировала. Отдаю должное педагогу - все же внимание дочери ему удавалось как-то удерживать, потому что за все 6 дней она ни разу не сказала «не пойду на занятие» - всегда шла без принуждения и никогда не уходила раньше окончания занятия (хотя она ребёнок вольный, на СО, школьной системой и звонком не запугана, может встать и уйти, если ей не интересно). Поэтому педагогу, конечно спасибо, чем-то смог заинтересовать. Что касается ТРИЗ, то вот тут как раз на 3й или 4 день дочка наотрез отказывалась идти на занятия, т.к. по её словам, они каждый день делали самолеты. Самолеты ее не интересовали, возможно, поэтому плохо получались, она расстраивалась. Итог: очень бы хотелось порекомендовать Матклассу четко следовать заявленной программе. Тому, кто любит математику, в принципе, все равно, под каким соусом её подавать, а вот таким бедолагам как мы, это очень критично!"

При этом, надо отметить, что сами педагоги - настоящие мастера своего дело. Но такой момент, как отсутствие согласованности с программой, в итоге стал решающим. В отчёте напишите, что думаете на этот счёт. Считаете ли, что мама права? Как бы вы поступили на месте педагога, что бы предприняли?

Примеры программ: